OS RÍOS ESPAÑOIS, vídeo da EDUTECA

A COORDINACIÓN NERVIOSA, novo tema de medio

Ola cativ@s, comezamos un novo tema en medio: A COORDINACIÓN NERVIOSA. E estes son os obxectivos mínimos que debedes ser quen de cumprir ao finalizalo.

. Comprende que mediante a función de relación respondemos aos cambios do medio interno e externo.

. Sabe que os órganos dos sentidos captan a información e a fan chegar ao cerebro para que o sistema nervioso ordene unha resposta.

. Coñece as dúas partes do sistema nervioso e sabe que o cerebro é unha parte do encéfalo.

. Diferencia movemento involuntario de movemento reflexo.
. Sabe que a coordinación interna é importante para o funcionamento de todo o organismo.

. Coñece que o sistema endócrino está formado por glándulas endócrinas que fabrican hormonas.

 En que recursos poderedes encontrar información para poder realizar a vosa presentación en Drive? Pois en…

. Vídeos 

E nos enlaces de aquí abaixo tedes máis información!

información de SKOOL colgada en WIKISABER

blog dese mestre: dandiacar.wordpress.com

recursos colgados por este colexio sobre o SISTEMA NERVIOSO

recursos colgados na páx. educativa de Cantabria

recursos sobre este tema no portal educativo da Rep. Dominicana

Esquemas ou láminas

recursos colgados por KIDSHEALTH.ORG en español

O SUXEITO e O PREDICADO, vídeo da Eduteca

A Eduteca - A HISTORIAI

AS PLANTAS, novo tema de medio

Ola cativ@s: Na anterior entrada explicámosvos que íamos comezar o tema das plantas, no voso libro, páxs. 42 á 53.

Que imos dar nel? Isto:

▪    Características xerais das plantas.

▪    Clasificación morfolóxica: plantas con flores e sen flores. Herbas, arbustos e árbores.

▪    A nutrición dos vexetais. A fotosíntese. A respiración.

▪    A reprodución das plantas. Reprodución das plantas con flores. A polinización. Reprodución das plantas sen flores.

▪    Estudo e descrición da respiración das plantas.

▪    Elaboración e interpretación de debuxos esquemáticos sobre a nutrición dos vexetais.

▪    Realización e descrición da reproducción por escallos dun xeranio.

▪    Análise das características dunha planta do xardín botánico.

▪    Aprendizaxe do aforro de auga por parte dos cactos e as plantas crasas.

▪    Comprensión dos efectos negativos da chuvia ácida.

▪    Valoración da importancia dos vexetais na dieta humana.

▪    Apreciación do valor dos vexetais como sustento da biodiversidade.

▪    Toma de conciencia da importancia do proceso de fotosíntese e desenvolvemento de actitudes de respecto e conservación da cuberta vexetal.

A que páxinas da rede ou vídeos educativos  recurriremos?